Auszubildende übernehmen Pflege-Betrieb in Caritas-Altenheim in Offenbach

Auszubildende übernehmen Pflege-Betrieb in Caritas-Altenheim in Offenbach

27 Pflegeauszubildende des Caritas-Zentrums in Offenbach übernahmen kürzlich im Rahmen des Projekts „Lernstation“ für zwei Wochen die vollständige Verantwortung für eine Wohneinheit. In dieser Zeit organisierten sie eigenverantwortlich alle Pflegeleistungen und sammelten so praxisnahe Erfahrungen unter realen Bedingungen. Ziel der Initiative war es, ein tieferes Verständnis dafür zu vermitteln, wie verschiedene Pflegeprozesse im Arbeitsalltag ineinandergreifen.

Zu Beginn des Projekts wählten die Auszubildenden zwei „Lernstations-Schichtleitungen“, die die Abläufe koordinierten. Jeder Tag startete mit einem bereichsübergreifenden Morgenbriefing, um die Kommunikation zwischen den Teams zu stärken. Um unterschiedliche Erfahrungswerte auszugleichen, wurden fortgeschrittene Auszubildende mit Anfängern in unterstützenden „Tandems“ zusammengefasst.

Die Aufgaben wurden individuell an die Fähigkeiten der Teilnehmenden angepasst, sodass jede und jeder sinnvoll mitwirken konnte. Im Nachhinein beschrieben die Auszubildenden die Erfahrung als anspruchsvoller als ihre übliche Ausbildung – zugleich aber als äußerst bereichernd. Viele berichteten von einem deutlichen Zuwachs an Selbstvertrauen für ihren beruflichen Werdegang. Zum Abschluss des Projekts kam die Gruppe bei einem gemeinsamen Frühstück zusammen, an dem auch Praxisanleiterinnen, die Ausbildungskoordinatorin und Führungskräfte der Einrichtung teilnahmen. Einrichtungsleiterin Stephanie Kaprol zog eine positive Bilanz und hob die gestiegenen Kompetenzen der Auszubildenden hervor. Auch Geschäftsführerin Katja Roßwog lobte den Erfolg des Projekts und dankte allen Beteiligten.

Die „Lernstation“ ermöglichte angehenden Pflegefachkräften direkte Einblicke in die Leitung von Pflegeabläufen. Zwar liegen keine konkreten Daten über die langfristigen Auswirkungen auf ihre Karriere vor, doch die Teilnehmenden selbst bewerteten die Erfahrung als wertvoll. Das Projekt endete mit Anerkennung durch die Führungsebene und einem gestärkten Gefühl der Berufsreife bei den Auszubildenden.